Martín Fernández Rincón
Feb27

Martín Fernández Rincón

Fecha de nacimiento: 25 de mayo de 1965 Lugar de nacimiento:  Residencia:  Albacete Estilo: Shotokan Profesión: Profesor de Karate y Goshin Grado: 8º Dan R.F.E.K. Web: www.shotokanryukaseha.com Mi primer contacto con el el karate fue allá por 1979 a través de un libro que cayó en mis manos, y que sobre todo trataba de la parte filosófica del karate-do, y fue precisamente esta filosofía lo que más me cautivó. Más adelante, cuando cursaba 8º de E.G.B mi amigo y compañero de clase Honorio, tenía un libro de karate con fotografiás y explicaciones muy detalladas, y en el local de otro amigo, Fernando, nos juntábamos los tres para practicar, sin saber muy bien lo que hacíamos, pero con mucha ilusión. Después, fui a ver las clases del gimnasio Samurai, y como al principio, mi padre no quería que me apuntase, tuve que estar varios meses ahorrando de mi escasa paga semanal, para poder pagar el primer mes, la matrícula y el karategi. Hasta que al fin, en enero de 1980, empecé a entrenar con Hugo Angles. Y cuando mi padre vio cuánto me apasionaba, y que mi rendimiento escolar incluso mejoró, se hizo cargo del pago de las mensualidades. En este gimnasio tuve excelentes compañeros y amigos que aún conservo, como: Luis Vicente García, Antonio Osuna, José Luis Monge y los hermanos Gamito (Joaquín, Toni y Ángel). En esta época, también empezó a entrenar mi hermano pequeño, José Luis que después siguió bajo mi dirección llegando a conseguir el 2º Dan. Y guardo un recuerdo especial por haber sido el primer cinturón negro 1erDan del Samurai en 1983, junto con Alfonso Iniesta, que obtuvo el cinturón negro infantil, y que tristemente falleció muy joven al poco tiempo de casarse. El 1erDan lo aprobé con tan sólo tres años de práctica intensiva. Sin embargo, mis años de permanencia en el gimnasio Samurai fueron pocos, de 1980 hasta 1984, año en el que dejé de entrenar allí debido a desavenencias personales con Hugo; aunque mantuve el contacto con mis amigos y a menudo nos juntábamos para entrenar. Dos acontecimientos que me marcaron profundamente en mi vida de karateka.  Sin duda alguna, la parte más importante de mi vida de karateka fue cuando conocí al sensei Taiji Kase, esto fue en un curso que impartió en Alicante en 1983; para mi fue un auténtico shock, me impacto, y él fue quien realmente me abrió los ojos al karate en todo su amplio sentido y al que realmente, considero mi maestro y referente a seguir. He tenido la inmensa suerte de aprender con él en más de 60 cursos en España, Francia, Andorra o cuando mi compañero Facundo Manzanares y yo lo traíamos a Albacete, desde el año 1983 hasta el 2004, año en el que lamentablemente falleció. El maestro Kase fue alumno directo del maestro Gichin...

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El pan tostado

Después de un largo y duro día en el trabajo, mi mamá puso un plato de salchichas y pan tostado muy quemado frente a mi papá. Recuerdo estar esperando ver si alguien lo notaba. Sin embargo, aunque mi padre lo notó, alcanzó un pan tostado, sonrió a mi madre y me preguntó cómo me había ido en la escuela. No recuerdo lo que le contesté, pero sí recuerdo verlo untándole mantequilla y mermelada al pan tostado y comérselo todo. Cuando me levanté de la mesa esa noche, recuerdo haber oído a mi madre pedir disculpas a mi padre por los panes tostados muy quemados. Nunca voy a olvidar lo que le dijo: ”Cariño no te preocupes, a veces me gustan los panes tostados bien quemados.” Más tarde esa noche, fui a dar el beso de las buenas noches a mi padre y le pregunté si a él le gustaban los panes tostados bien quemados. Él me abrazó y me dijo estas reflexiones:”tu mamá tuvo un día muy duro en el trabajo, está muy cansada y además – un pan tostado un poco quemado no le hace daño a nadie”. La vida está llena de cosas imperfectas y gente imperfecta. Aprender a aceptar los defectos y decidir celebrar cada una de las diferencias de los demás, es una de las cosas más importantes para crear una relación sana y duradera. Un pan tostado quemado no debe romper un corazón. La comprensión y la tolerancia es la base de cualquier buena relación. Sé más amable de lo que tú creas necesario, porque todas las personas, en éste momento, están librando algún tipo de batalla. Todos tenemos problemas y todos estamos aprendiendo a vivir y lo más probable es que no nos alcance la vida para aprender lo necesario. El camino a la felicidad no es recto. Existen curvas llamadas EQUIVOCACIONES, existen semáforos llamados AMIGOS, luces de precaución llamadas FAMILIA, y todo se logra si tienes una llanta de repuesto llamada DECISIÓN, un potente motor llamado AMOR, un buen seguro llamado FE, y abundante combustible llamado PACIENCIA. Fuente: IRENE...

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Nuevo número de magazine DOKKODO
Feb05

Nuevo número de magazine DOKKODO

Ya esta disponible en la web magazine DOKKODO Nº12 Febrero-Marzo-2015. Que la disfrutéis! SUMARIO: LA EVOLUCIÓN DE LAS PALABRAS Y SU EFECTO EN LA CONSIDERACIÓN DE LAS ARTES MARCIALES A TRAVÉS DE LOS SIGLOS, por Jaime Girona  ¿Sabemos a qué se referían los antiguos maestros europeos de esgrima cuando se referían a su arte? La lectura de cualquier texto medieval conlleva una serie de dificultades intrínsecas: paleografía, datación, ecdótica del texto… Si el manuscrito además trata sobre esgrima, el lector encuentra escollos mayores al tratarse de un lenguaje críptico ante el cual el estudioso debe prevenirse antes de hacer consideraciones aventuradas. RITUAL, ESPIRITUALIDAD Y SUPERVIVENCIA. Por Henry Plée. Rescatamos otro artículo imprescindible de Henry Plée Sensei. En él explica el funcionamiento del cerebro y su relación con las técnicas de Karate. Técnicas y métodos de entrenamiento que parecían intuir los antiguos maestros relacionadas con la estructura esencial de los mecanismos de supervivencia que “aún” guardamos como especie.. DEL BUJUTSU AL BUDO EN EL SISTEMA EDUCATIVO JAPONÉS. LOS EJEMPLOS DEL KENDO, EL JUDO Y EL KARATE. CAPÍTULO 1: EL KENDO. Por César Gómez . Comprender como fue la transición de las antiguas Koryu Bugei a los modernos Shin Budo puede ser de extrema valía a la hora de practicar artes marciales modernas como el Kendo, el Judo o el Iaido. César Gómez desgrana en una interesante serie como las antiguas escuelas ayudaron a forjar el carácter de la nación nipona en el Japón moderno. EL BUSHIDO, UNA APROXIMACIÓN REALISTA AL MUNDO CONTEMPORÁNEO.Por Cayetano Sánchez (el Cuervo) . El Bushido es una ideología enraizada en el Japón medieval y a la vez una construcción moderna nacida a partir de la era Meiji y concluida en la Showa. Cayetano Sánchez escribe un interesante texto acerca de los orígenes de uno y otro, de sus diferencias y concomitancias, y haciendo una interesante reflexión sobre lo que podría significar “vivir hoy, el Bushido. EL AIKIDO Y EL ORIGEN DEL ZEN, por José Santos Nalda . José Santos Nalda vuelve a presentar un didáctico artículo sobre el Aikido y una las potencialidades que más atraen a millones de practicantes en el mundo. El Aikido sobre todo es una disciplina que forma nuestra mente. HISTORIA DEL TAI KI SEI KEN PO, por Alain Stoll .El Taikiken no es un estilo muy conocido. Introducido en Japón por Sawai Kenichi Sensei, y aprendido en China de la mano Wang Xiang Zhai Sifu, ha sido un estilo discreto pero puro en su esencia y extremadamente duro en su práctica. Alain Stoll Sensei es Kyoshi de este arte marcial y uno de los pocos que lo enseñan en Europa. LA HERMENEÚTICA DEL BUDO. Por Pedro Martín González...

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La Tribu

Un antropólogo propuso un juego a los niños de una tribu Africana. Puso una canasta llena de frutas cerca de un árbol y le dijo a los niños que aquel que llegara primero ganaría todas las frutas. Cuando dio la señal para que corrieran, todos los niños se tomaron de las manos y corrieron juntos, después se sentaron juntos a disfrutar del premio. Cuando él les preguntó por qué habían corrido así, si uno solo podía ganar todas las frutas, le respondieron: UBUNTU, ¿cómo uno de nosotros podría estar feliz si todos los demás están tristes? UBUNTU, en la cultura Xhosa significa: Yo soy porque nosotros...

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El discípulo de Sócrates

Un discípulo llegó muy agitado a casa de Sócrates, y empezó a hablar de esta manera: – Maestro, quiero contarte que un amigo tuyo estuvo hablando de ti con malevolencia. Sócrates lo interrumpió diciendo: – ¡Espera! Ya hiciste pasar a través de las Tres Bardas lo que me vas a decir? – ¿Las Tres Bardas? – Sí, replicó Sócrates. La primera es la VERDAD. ¿Ya examinaste cuidadosamente si lo que me quieres decir, es verdadero en todos los puntos? – No…. lo oí decir a unos vecinos…… – Pero al menos lo habrás hecho pasar, por la segunda Barda que es la BONDAD. ¿Lo que me quieres decir es por lo menos bueno? – No, en realidad no; al contrario…….. – ¡Ah!, interrumpió Sócrates. Entonces vamos a la última Barda. ¿Es NECESARIO que me cuentes eso?? – Para ser sincero, no; necesario no es. – Entonces, sonrió el sabio, si no es verdadero, ni bueno, ni necesario…. Sepultémoslo en el...

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